Редактор «Яндекс-такси» рассказывает об учёбе в США, школе программирования и алтаре Ильяхову.

Тебе 21, и ты уже успешный специалист, да ещё и работаешь в крутой компании. Как тебе это удалось?

Я не считаю себя успешным специалистом: мне ещё очень многому надо учиться, и я бы не хотела давать какие-то рецепты. Я пришла в Яндекс, но пожертвовала ради этого учебой — ушла из универа после первого курса. Кто знает, было ли это правильным решением?

А ещё я не считаю, что вообще нужно ориентироваться на возраст. Двадцать один, тридцать один, сорок один — вообще не важно. У каждого свой путь.

Расскажи, как ты ездила по обмену в США.

Был такой конкурс — «Флекс». Это программа обмена от правительства США. Приезжают представители программы и привозят три тура конкурса. На них собирается куча народа. У нас от Саратовской области было человек двести.

Первый тур — на знание английского, второй посложнее: надо написать эссе. А на третьем вообще какой-то хардкор: собеседование на русском и на английском и какая-то командная игра. Они смотрят, как ты себя ведешь, какой ты человек, как ты реагируешь на разные ситуации. И если ты успешно проходишь все туры, тебе звонят и говорят: «Вы стали финалистом, ждите, когда вам подберут семью, начинайте оформлять документы».

И так получилось, что я стала одним из пяти победителей этого конкурса.

Сначала мне нужно было собрать очень много документов, заполнить огромную анкету, где я писала кучу всего о себе: про свой характер, про то, что я ем, про семью, болезни, хобби и друзей. Эти анкеты разносят по семьям, и семья выбирает себе студента.

Потом всех собирают в Вашингтоне на три дня и готовят к жизни в штатах: предупреждают, что будет культурный шок и что с ним делать, кому звонить в случае проблем, чем жизнь в Америке отличается от жизни в России. Потом тебя отправляют к твоей хост-семье, и ты живешь там девять месяцев, учишься в обычной американской школе.

Я перестала стесняться подходить к незнакомым чувакам и спрашивать «Слушай, а где здесь библиотека?» Когда я потерялась в аэропорту Чикаго, мне пришлось подойти к случайному чуваку и спросить, где здесь что находится, и этот чувак буквально взял меня за ручку, нашёл мой чемодан и привел меня туда. Это было очень приятно.

А ещё ты погружаешься в другую культуру — и у тебя в голове что-то щелкает: люди, оказывается, могут совершенно по-другому жить. Становишься просто взрослее, толерантнее. У нас не любят сейчас это слово, но это действительно так. Ты понимаешь, что у людей могут быть абсолютно другие ценности, и это нормально.

Это был второй культурный шок, и начался он уже в лифте на вокзале в Москве. Американцы очень дружелюбные, у нас принято говорить: фальшивые улыбки, а на самом деле это очень приятно, когда кассиры тебе улыбаются. И тут я приезжаю, и какая-то бабка в лифте начинает на всех ругаться: «Уберите свой багаж отсюда!» Ничего не поменялось, как будто бы я не уезжала никуда.

В 11 классе мне было дико мучительно учиться, я пропускала всё, что можно пропустить: увиливала от домашки, прогуливала физру. Я печатала себе статьи по лингвистике, упражнения по испанскому, тупо сидела их решала, вообще не слушала, что вокруг меня происходит.

И дело не только в скуке. Дело в том, что никто не мог ответить на вопрос «Зачем?» Учителя этот вопрос просто ненавидят. По этой же причине я ушла из универа после первого курса. Те затраты нервов и времени, которые в школу и универ вкладываешь, себя не окупают. Система учит тебя не высовываться, не думать — тупо зубрить и угождать старшим.

Сооснователь — это громко сказано. Было три чувака, которым очень хотелось замутить что-нибудь своё. И я как-то с ними закантовалась. Когда я приехала из Америки, сразу стала искать работу, потому что там все мои сверстники работали. Весь 11 класс я подрабатывала репетитором английского. А так как я очень не люблю, как у нас ведутся уроки в школе, я привносила свой американский опыт и знания из книг о том, как работает мозг.

И тут друзья говорят: «Мы хотим свою школу программирования для детишек запилить». Я: «О, круто, а у меня уже есть опыт». Мы сами искали класс, сами собирали мебель — мы всё делали сами: рекламу настраивали, программы писали. Я уже начала въезжать в редактуру и писала гайды для преподавателей, которых они собирались нанимать.

Главное — найти вот этот крючок, которым можно зацепиться, чтобы человек подумал: да, блин, это классно. В случае с программированием это были игры. Ребята учили их на языке Скретч. Это когда ты делаешь свои игры и параллельно постигаешь азы математики и программирования. Это очень круто, потому что детям игры нравятся, и они в восторге от того, что могут сделать своего Дарт Вейдера, своего Бэтмена. Они начинают разговаривать типа: «Я поставил не те координаты, у меня герой не в ту сторону пошёл!» Они осваивают то, что должны осваивать, и при этом просто дикий кайф у них в глазах светится. Это очень здорово.

Сначала были переводы с английского. Ещё я читала книги про мозг и про маркетинг. Узнала о продающем копирайтинге и решила попробовать. Моим первым проектом был текст для инстаграма женщины, которая занималась пластической хирургией. Мне платили 500 рублей за текст на полстранички. И мне как ученику одиннадцатого класса казалось: «Я нашла себе подработку, круто!»

На первом курсе началась вся эта движня со школой программирования, поэтому я зависла на «Виси-ру» в разделе маркетинга. Я думала, что это очень крутой портал, и если бы мне кто-то сказал, что через полгода я буду там писать, я бы не поверила.

Мне кто-то скинул объявление о том, что у них стажировка, я сделала тест, причём сделала совершенно неправильно. Там просили написать новостную заметку, а я перевела статью про маркетинг. И тогда я сделала приписочку: «Ребята, я понимаю, что сделала не то, но время заканчивается, и я вам хотя бы это отошлю». Меня взяли, и месяц я стажировалась там.

Мне раньше казалось, что человек, который пришёл из Школы редакторов — всё, он бог редактуры. Потом оказалось, конечно, что это не так. Я знала, что буду много работать, что у меня всё кардинально поменяется в мозгу. Оно так и случилось. Наверное, я не ожидала, что это станет настолько воспитательным для меня.

Многие студенты говорят о недостатках школы. Что скажешь?

Пару лет назад он выглядел так. На День рождения мне подарили его фотографию в рамочке. Все мои друзья знают, кто такой Ильяхов и очень любят на эту тему шуточки шутить. Фотография у меня стояла на рабочем столе, как раз когда я училась на начальных ступенях, и меня это очень прикалывало.

Мне кажется, у каждого девятнадцатилетнего должен быть человек, с которого тебя просто прёт. Я слушаю, что он говорит и понимаю, что мне его мудрость ещё впитывать и впитывать. Сейчас у меня уже нет алтаря Ильяхову, но уважение к нему осталось. Мне есть чему у него поучиться.

Ну, когда тебя перевозит Яндекс, — это очень хорошо.

Я не знаю. Мне просто в один момент написал человек в фейсбуке и пригласил на собеседование. Я говорю: «Я в Саратове». Он: «Ну, давай по скайпу созвонимся». В итоге мы несколько раз созванивались по скайпу, сначала с моим руководителем, потом с другими людьми. Потом он спросил, а не хочу ли я переехать. Они искали именно человека-редактора, потому что в основном там были копирайтеры.

Я работаю в «Яндекс-такси». Задач очень много разных. Начиная от интерфейса и заканчивая большими статьями. То, от чего я больше всего кайфую, — уведомления в приложении. Когда появляется какая-то новая фича, запускается фулскрин, и надо в паре предложений объяснить её пользу. Мне это очень нравится, потому что это прям задачка-задачка — уместить смысл в паре предложений. А еще ты понимаешь, что это реально повлияет на опыт, который люди получают, пользуясь приложением. Если им будет понятно, будет круто, если непонятно — скажут, че за фигня.

У меня есть идея фикс сделать что-нибудь не в своей профессиональной области. Я хочу научиться классно писать художественный текст. Писать для себя или зарабатывать этим? Я не хочу этим зарабатывать — хочу просто получить какую-то связь. Сколько бы ты ни писал для себя, текст становится настоящим в тот момент, когда влияет на кого-то другого. Когда к тебе кто-то приходит и говорит: «Блин, вот это ты классно написал».